Попов Юрий Георгиевич

Горы на всю жизнь

Горы на всю жизнь

Каменная сказка

001
002

Начало

001
002
003
004
005

Первая вершина

001
002

К высочайшим вершинам страны

001
002
003
004

Властелин неба

001
002

Подо мною — весь мир

001
002
003
004
005

Горы покоряются сильным

001
002
003
004
005

Традициям верны

001
002
003
004
005
006

Заключение

Author →
Owner →
Offered →
Collection →
Попов Юрий Георгиевич
Севастьянова Татьяна Петровна
Севастьянова Татьяна Петровна
Ю.Г.Попов. Горы на всю жизнь

Другие записи

Красноярская мадонна. Столбы и вокруг. Лицо Родины – времена года
(программа-катализатор для детей 5-12 лет, рассчитанная на пробуждение лучших естественных качеств гуманизма: творческой талантливости, любви к Природе-Родине, высокого товарищества) «Прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога, что день, проведенный ребенком посреди рощи и полей, когда его...
Французский рюкзак
(Попытка вернуться в прошлое) Одноклассники. До недавнего времени это слово для многих подразумевало один смысл, имеющий в виду людей, учившихся в одном классе. Никому и в голову не могло прийти использовать это слово в ином контексте. А сегодня это может означать еще и класс автомобилей, ну и, конечно, сайт в интернете. Подсевших...
Байки. Проспект Энтузиастов
Вчера поднимался к Слонику вдоль новой помпезной лестницы. Подумалось: устроители этого чуда вряд ли знают, что у тропы есть историческое имя — тропа Энтузиастов. Поступь времени равнодушно губит нами любимое. Отныне нет тропы, теперь это Проспект Энтузиастов. Вдруг я увидел молодого человека, занимающегося странным делом....
Ручные дикари. Елочка и Светик
В жаркий июньский день по пыльной дороге медленно двигались две унылые старческие фигуры... Старики тащили в руках что-то большое, тяжелое... Да это лосята! Интересно, куда они их тащат? Шофер приостановил машину. — Эй, деды! Откуда и куда? — Подвези, друг! — в один голос стали просить старики. — В беду мы попали! Оказывается,...
Feedback